如何给2-6岁孩子建立规则感？这个关键点要牢记！ 最近，一位朋友跟我抱怨：
为啥学了那么多育儿技巧，还是没把孩子教育好，仍旧是我行我素？
3岁以前孩子乖巧、听话，怎么看都可爱；
3岁以后的孩子变得越来越让人头疼，比如以自我为中心、不听大人的话、倔强顶嘴等。

孩子之所以会出现我们成人看似“叛逆”的问题，其根源在于规则的缺失。
尤其是2-6岁的时候，家长没有给孩子建立规则感。那么，如何给2-6岁的孩子建立规则呢？
其实，想要让孩子养成自己的事情自己做的好习惯，意愿和能力缺一不可：孩子有自主做事情的主动愿望、孩子具备做某件事情的能力。
当孩子具备了自己做某件事情的能力的时候，家长可以尝试从下面这“三不原则”：不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。
1、不伤害自己。
无论在家里，还是在外面玩耍，安全永远是第一位的，要学会保护自己。
2、不打扰他人。
孩子们在一起玩耍，有时候难免会出现矛盾，只要仔细观察分析，就会发现孩子们之间的矛盾，主要的原因在于他们相互打扰了。
比如，一个孩子在专注的在玩搭积木游戏，另外一个孩子见到后也过去抢着玩，两人就难免会产生冲突。
这个时候作为家长，就要让孩子明白，在班级或者在公共场合，你可以做自己喜欢做的事情，但不能打扰他人。
3、不破坏环境。
这个环境，我们可以理解为家庭环境或集体环境。
孩子所做的事情，要遵守这个环境中约定的规则、守则。
比如画画，很多孩子都喜欢画画，有的孩子能安安稳稳的在绘画本上画一幅画；
而有的孩子却把家里的墙壁、桌子，甚至学校里的桌布画得的到处都有他留下的痕迹，这就是破坏环境了。

再比如，有的孩子喜欢踢足球、跳绳，有时候晚上9点半了，还在家里闹出很大动静，这些其实都是破坏环境的一些行为。
管得太少和管得太严的父母，在我们身边都不少见。
其实，只要孩子能做到这“三不原则”，其他事情就可以放开双手，让孩子自己去自由探索。
每个家庭的父母，都会为孩子制定一些家规，有的是口头上的，有的是跟孩子一起写出来或者画出来。
立规矩的目的，就是要让孩子知道哪些事情可以做，哪些事情不能做。
爱孩子，是我们的本能；给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。
家长在给孩子制定规则的时候，一定要用正面的词句，只需要2-5条规则，要切合孩子年龄和能力。
父母是孩子成长路上最好的标杆和榜样，吸收性心智，最好的教育在行动中。